¿QUÉ HACE UN MAESTRO EN EL AULA?

OBJETIVO GENERAL

Impartir conocimientos teóricos-prácticos, planificando, ejecutando y evaluando el proceso de enseñanza-aprendizaje en el alumno, tomando en consideración el diseño curricular nacional y las necesidades e intereses de los alumnos, a fin de lograr el desarrollo de sus conocimientos y destrezas.

FUNCIONES, ACTIVIDADES Y/O TAREAS

·         Organiza, planifica y coordina las actividades previstas en el proceso de aprendizaje.

·         Imparte enseñanza teórico-práctica a los alumnos.

·         Evalúa y califica a los alumnos, según los criterios técnicos.

·         Registra y lleva el control de las actividades y resultados obtenidos según la planificación.

·         Desarrolla actividades dirigidas a estimular y fomentar habilidades, destrezas y aptitudes en el alumno.

·         Aplica pruebas diagnósticas y evalúa los perfiles del alumno del grado anterior.

·         Realiza informe del diagnóstico de alumnos o grupos.

·         Cita y atiende a los representantes, cuando sea necesario y deja constancia escrita de lo tratado.

·         Dirige actividades complementarias a los alumnos tales como: dinámicas de grupos, exposiciones, trabajos de investigación, actividades recreativas, deportivas, etc.

·         Elabora boletines informativos referentes a la evaluación y actuación del alumno, actividades complementarias, etc.

·         Elabora el material de apoyo necesario para el aprendizaje.

·         Asiste a reuniones de padres y representantes, eventos y otros.

·         Detecta problemas de aprendizaje y remite al especialista de ser necesario.

·         Organiza y desarrolla actividades extra-cátedra para los alumnos.

·         Participa de los procesos relacionados con el inicio, desarrollo y culminación del año escolar.

·         Fomenta hábitos personales, sociales, de estudio y otros en los alumnos.

·         Cumple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos por la organización.

·         Mantiene en orden equipo y sitio de trabajo, reportando cualquier anomalía.

·         Elabora informes periódicos de las actividades realizadas.

·         Realiza cualquier otra tarea afín que le sea asignada.

1.- ÁMBITO DE LA ACTUACIÓN:
RESPONSABILIDAD:
MATERIALES:
Maneja constantemente equipos y materiales de fácil uso, siendo su responsabilidad directa y maneja esporádicamente equipos y materiales medianamente complejos, siendo su responsabilidad indirecta.
DINERO:
Es responsable indirecto de la custodia de materiales.
INFORMACIÓN CONFIDENCIAL:
Maneja en forma indirecta un grado de confidencialidad medio.
TOMA DE DECISIONES:
Las decisiones que se toman se basan en políticas específicas, en procedimientos definidos para lograr objetivos específicos, mejorar métodos o establecer técnicas y estándares, a nivel operativo.
SUPERVISIÓN:
El cargo recibe supervisión específica de manera directa y constante, y no ejerce supervisión.
RELACIONES INTERNAS Y EXTERNAS:
RELACIONES INTERNAS:
El cargo mantiene relaciones continuas con los alumnos, a fin de apoyar y/o ejecutar y/o coordinar y/o controlar lo relativo al área y mantiene relaciones frecuentes con los coordinadores docentes a fin de ejecutar lo relativo al área, exigiéndose para ello una buena habilidad para negociar y obtener cooperación.
RELACIONES EXTERNAS:
El cargo mantiene relaciones frecuentes con padres y representantes, a fin de apoyar y/o ejecutar y/o asesorar lo relativo al área y con organismos públicos y privados, a fin de apoyar y ejecutar lo relativo al área exigiéndose para ello una buena habilidad para obtener cooperación.
2.- CONDICIONES AMBIENTALES Y RIESGO DE TRABAJO:
AMBIENTE DE TRABAJO:
El cargo se ubica en un sitio abierto y/o cerrado, generalmente agradable y no mantiene contacto con agentes contaminantes.
RIESGO:
El cargo está sometido a un accidente y/o enfermedad, con una magnitud de riesgo leve con posibilidad de ocurrencia baja.
ESFUERZO:
El cargo exige un esfuerzo físico de estar sentado/parado constantemente y caminando periódicamente, y requiere de un grado de precisión manual y visual medio.
3.- PERFIL DEL CARGO:
EDUCACIÓN Y EXPERIENCIA:
A) EDUCACIÓN:
Licenciado en Educación, mención a la etapa correspondiente en el área donde vaya a desempeñar sus servicios.
EXPERIENCIA:
Un (1) año de experiencia progresiva de carácter operativo en el área de enseñanza.
B) EDUCACIÓN:
Técnico Superior Universitario en Educación, Mención a la etapa correspondiente en el área donde vaya a desempeñar sus servicios.
EXPERIENCIA:
Cinco (5) años de experiencia progresiva, de carácter operativo en el área de enseñanza.
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS:
CONOCIMIENTOS EN:
Técnicas de enseñanza-aprendizaje.
Dinámicas de grupo.
Ortografía y redacción.
El área o las diferentes áreas de aprendizaje que le competen.
HABILIDAD PARA:
Comprender necesidades y diferencias individuales de los alumnos.
Mantener relaciones personales.
Expresarse claramente de forma escrita y verbal.
Tener iniciativa.
Tratar en forma cortés y efectiva a alumnos, padres y representantes y público en general.
DESTREZAS EN:
El manejo de instrumentos de evaluación del alumno.
ADIESTRAMIENTO REQUERIDO:
Relaciones humanas.
Actualización en las técnicas de enseñanza-aprendizaje.
Planificación y evaluación.
Elaboración de objetivos por proyectos.
Actualización por área (materias).